CR conseil d’école du 19 juin 2014
Hors ordre du jour, une déclaration solennelle est lue pour dire que le Conseil d’École est préparée collégialement en Conseil des Maîtres dont la Directrice n’en est que le porte parole. X nous explique ensuite que ce texte est un rappel explicite aux parents qu’elle applique les décisions de tous mais que ce ne sont pas les siennes qu’elle impose, elle précise aussi qu’elle n’est pas l’auteur de ce texte.
Projet d’École (15 lib’ et Olympiades) :
Pour rappel, le 15 lib’ consiste à laisser les élèves s’exprimer librement pendant 15 minutes, sans intervention du maître sur un sujet donné. Il est appliqué dans toutes les classes, les sujets ainsi que le mode opératoire étant adaptés selon les niveaux. Les professeurs semblent enthousiastes et remarquent que les enfants apprennent à discuter ensemble en groupe, à laisser la parole à tous et à s’auto-réguler. S’il faut parfois reprendre le contrôle avant les 15 minutes surtout chez les plus petits, il est arrivé de déborder très longtemps sur l’horaire prévu. Ils notent aussi que les enfants savent souvent plus qu’on ne l’imagine, et qu’ils restituent plus de connaissance avec des questions ouvertes que dans le cadre scolaire classique. Le projet se déroule sur trois ans, et l’expérience est sans hésitation renouvelée l’année prochaine.
Projet d’École (15 lib’ et Olympiades) :
Pour rappel, le 15 lib’ consiste à laisser les élèves s’exprimer librement pendant 15 minutes, sans intervention du maître sur un sujet donné. Il est appliqué dans toutes les classes, les sujets ainsi que le mode opératoire étant adaptés selon les niveaux. Les professeurs semblent enthousiastes et remarquent que les enfants apprennent à discuter ensemble en groupe, à laisser la parole à tous et à s’auto-réguler. S’il faut parfois reprendre le contrôle avant les 15 minutes surtout chez les plus petits, il est arrivé de déborder très longtemps sur l’horaire prévu. Ils notent aussi que les enfants savent souvent plus qu’on ne l’imagine, et qu’ils restituent plus de connaissance avec des questions ouvertes que dans le cadre scolaire classique. Le projet se déroule sur trois ans, et l’expérience est sans hésitation renouvelée l’année prochaine.
Les Olympiades se sont déroulés sans incident, malgré un peu de pluie au début. Les parents confirment que les enfants adorent cette compétition et en parlent chez eux.
Année prochaine :
42 CM2 partent cette année et seulement 26 CP sont attendus (contre 53 à la rentrée 2013). Une classe est par conséquent fermée. Il y aura l’année prochaine 8 classes plus la classe UPEAA (anciennement CLIN). De plus, il y a le maintien (redoublement) de 4 CP et de 1 CE1. Les classes seront :
42 CM2 partent cette année et seulement 26 CP sont attendus (contre 53 à la rentrée 2013). Une classe est par conséquent fermée. Il y aura l’année prochaine 8 classes plus la classe UPEAA (anciennement CLIN). De plus, il y a le maintien (redoublement) de 4 CP et de 1 CE1. Les classes seront :
Les trois classes mixtes CM1/CM2 ont pour objectif entre autre de couper la classe de CE2 actuelle jugée trop difficile.
Les professeurs assurent que les classes à double niveaux ne sont pas préjudiciables pour les enfants et que c’est surtout plus de travail pour eux.
Du côté de l’équipe enseignante, 4 départs sont annoncés :
- X quitte l’école Parmentier à la fin de l’année scolaire
- X qui n’était pas titulaire
- X qui quitte l’Éducation Nationale
- X qui remplaçait Alexandra le jeudi
- X suite à la fermeture de classe
Il y a aura donc trois arrivées :
- X qui sera Directrice à partir de la Toussaint, un remplaçant temporaire sera nommé à la rentrée
- un maître-formateur qui sera dans sa classe à 80% et remplacé les 20% restant
- un nouveau professeur
Les professeurs assurent que les classes à double niveaux ne sont pas préjudiciables pour les enfants et que c’est surtout plus de travail pour eux.
Du côté de l’équipe enseignante, 4 départs sont annoncés :
- X quitte l’école Parmentier à la fin de l’année scolaire
- X qui n’était pas titulaire
- X qui quitte l’Éducation Nationale
- X qui remplaçait Alexandra le jeudi
- X suite à la fermeture de classe
Il y a aura donc trois arrivées :
- X qui sera Directrice à partir de la Toussaint, un remplaçant temporaire sera nommé à la rentrée
- un maître-formateur qui sera dans sa classe à 80% et remplacé les 20% restant
- un nouveau professeur
X pourrait ainsi revenir pour prendre le poste laissé vacant par X.
Par ailleurs, nous notons depuis le milieu de cette année un manque de professeur pour les langues vivantes, et ce malgré des courriers au Rectorat, à l’Inspection et à la Mairie qui sont restés sans réponse. Ce déficit risque de persister à la rentrée 2014.
Coopérative Scolaire :
L’année se termine avec un solde positif de 6000 EUR, soit 1000 EUR de plus que l’année dernière. Les dépenses annuelles sont de l’ordre de 6000 EUR. Les professeurs assurent qu’ils ont eu un budget suffisant, qu’ils n’auraient rien fait de plus s’ils avaient plus de moyens. Enfin il a été rappelé plusieurs fois que l’École est gratuite, que les professeurs privilégiaient d’autres sources de financement comme la Mairie, et qu’il n’était pas question de demander plus aux parents. L’invitation a collecter des fonds sans dons des parents, via des événements comme des brocantes ou des fêtes d’École est ignorée.
Enfin, hors ordre du jour, le picnic festif du14 juin est évoqué, les parents regrettent l’absence totale de tout le personnel de l’École, et la Directrice remercie les parents d’avoir respecté la convention d’occupation des lieux et d’avoir rendu les locaux propres et à l’heure.
L’année se termine avec un solde positif de 6000 EUR, soit 1000 EUR de plus que l’année dernière. Les dépenses annuelles sont de l’ordre de 6000 EUR. Les professeurs assurent qu’ils ont eu un budget suffisant, qu’ils n’auraient rien fait de plus s’ils avaient plus de moyens. Enfin il a été rappelé plusieurs fois que l’École est gratuite, que les professeurs privilégiaient d’autres sources de financement comme la Mairie, et qu’il n’était pas question de demander plus aux parents. L’invitation a collecter des fonds sans dons des parents, via des événements comme des brocantes ou des fêtes d’École est ignorée.
Enfin, hors ordre du jour, le picnic festif du14 juin est évoqué, les parents regrettent l’absence totale de tout le personnel de l’École, et la Directrice remercie les parents d’avoir respecté la convention d’occupation des lieux et d’avoir rendu les locaux propres et à l’heure.
Les activités extrascolaires et les AREs ne figurant pas à l'ordre du jour, il n'y a pas eu d’intervention de la REV, X, et aucun bilan de fin d'année des AREs à l'école Parmentier n'a été dressé.
