Le directeur de l'école maternelle et la directrice de l'école élémentaire ont invité les RPEs de l'année 2013-2014 ce matin 16 septembre, afin d'organiser l'élection à venir.
Concernant l'école élémentaire, les listes devront être composées chacune de 18 parents d'élèves. Il n'est pas nécessaire d'avoir deux parents de chaque classe exactement. Les listes devront être déposées auprès de la directrice au plus tard le lundi 29 septembre.
L'élection aura lieu le vendredi 10 octobre.
Nous rappelons que chaque parent vote une fois chacun, même si vous avez plusieurs enfants dans l'école.
mardi 16 septembre 2014
lundi 15 septembre 2014
vendredi 12 septembre 2014
Organigramme 2014-2015
Direction en interim : X
Classe 1 (CP) : X
Classe 2 (CP/CE1) : X
Classe 3 (CE1) : X
Classe 4 (CE1/CE2) : X
Classe 5 (CE2) : X
Classe 6 (CM1) : X
Classe 7 (CM2) : X
Classe 8 (CM2) : X
UPE2A (ex CLIN) : X
Professeurs de la Ville de Paris
EPS : X
Arts visuels : X
Musique : X
Psychologue scolaire : X
Enseignants E : X, X
Enseignante G : X
lundi 8 septembre 2014
jeudi 19 juin 2014
Compte rendu des RPE du conseil d'école du 19 juin 2014
CR conseil d’école du 19 juin 2014
Hors ordre du jour, une déclaration solennelle est lue pour dire que le Conseil d’École est préparée collégialement en Conseil des Maîtres dont la Directrice n’en est que le porte parole. X nous explique ensuite que ce texte est un rappel explicite aux parents qu’elle applique les décisions de tous mais que ce ne sont pas les siennes qu’elle impose, elle précise aussi qu’elle n’est pas l’auteur de ce texte.
Projet d’École (15 lib’ et Olympiades) :
Pour rappel, le 15 lib’ consiste à laisser les élèves s’exprimer librement pendant 15 minutes, sans intervention du maître sur un sujet donné. Il est appliqué dans toutes les classes, les sujets ainsi que le mode opératoire étant adaptés selon les niveaux. Les professeurs semblent enthousiastes et remarquent que les enfants apprennent à discuter ensemble en groupe, à laisser la parole à tous et à s’auto-réguler. S’il faut parfois reprendre le contrôle avant les 15 minutes surtout chez les plus petits, il est arrivé de déborder très longtemps sur l’horaire prévu. Ils notent aussi que les enfants savent souvent plus qu’on ne l’imagine, et qu’ils restituent plus de connaissance avec des questions ouvertes que dans le cadre scolaire classique. Le projet se déroule sur trois ans, et l’expérience est sans hésitation renouvelée l’année prochaine.
Projet d’École (15 lib’ et Olympiades) :
Pour rappel, le 15 lib’ consiste à laisser les élèves s’exprimer librement pendant 15 minutes, sans intervention du maître sur un sujet donné. Il est appliqué dans toutes les classes, les sujets ainsi que le mode opératoire étant adaptés selon les niveaux. Les professeurs semblent enthousiastes et remarquent que les enfants apprennent à discuter ensemble en groupe, à laisser la parole à tous et à s’auto-réguler. S’il faut parfois reprendre le contrôle avant les 15 minutes surtout chez les plus petits, il est arrivé de déborder très longtemps sur l’horaire prévu. Ils notent aussi que les enfants savent souvent plus qu’on ne l’imagine, et qu’ils restituent plus de connaissance avec des questions ouvertes que dans le cadre scolaire classique. Le projet se déroule sur trois ans, et l’expérience est sans hésitation renouvelée l’année prochaine.
Les Olympiades se sont déroulés sans incident, malgré un peu de pluie au début. Les parents confirment que les enfants adorent cette compétition et en parlent chez eux.
Année prochaine :
42 CM2 partent cette année et seulement 26 CP sont attendus (contre 53 à la rentrée 2013). Une classe est par conséquent fermée. Il y aura l’année prochaine 8 classes plus la classe UPEAA (anciennement CLIN). De plus, il y a le maintien (redoublement) de 4 CP et de 1 CE1. Les classes seront :
42 CM2 partent cette année et seulement 26 CP sont attendus (contre 53 à la rentrée 2013). Une classe est par conséquent fermée. Il y aura l’année prochaine 8 classes plus la classe UPEAA (anciennement CLIN). De plus, il y a le maintien (redoublement) de 4 CP et de 1 CE1. Les classes seront :
Les trois classes mixtes CM1/CM2 ont pour objectif entre autre de couper la classe de CE2 actuelle jugée trop difficile.
Les professeurs assurent que les classes à double niveaux ne sont pas préjudiciables pour les enfants et que c’est surtout plus de travail pour eux.
Du côté de l’équipe enseignante, 4 départs sont annoncés :
- X quitte l’école Parmentier à la fin de l’année scolaire
- X qui n’était pas titulaire
- X qui quitte l’Éducation Nationale
- X qui remplaçait Alexandra le jeudi
- X suite à la fermeture de classe
Il y a aura donc trois arrivées :
- X qui sera Directrice à partir de la Toussaint, un remplaçant temporaire sera nommé à la rentrée
- un maître-formateur qui sera dans sa classe à 80% et remplacé les 20% restant
- un nouveau professeur
Les professeurs assurent que les classes à double niveaux ne sont pas préjudiciables pour les enfants et que c’est surtout plus de travail pour eux.
Du côté de l’équipe enseignante, 4 départs sont annoncés :
- X quitte l’école Parmentier à la fin de l’année scolaire
- X qui n’était pas titulaire
- X qui quitte l’Éducation Nationale
- X qui remplaçait Alexandra le jeudi
- X suite à la fermeture de classe
Il y a aura donc trois arrivées :
- X qui sera Directrice à partir de la Toussaint, un remplaçant temporaire sera nommé à la rentrée
- un maître-formateur qui sera dans sa classe à 80% et remplacé les 20% restant
- un nouveau professeur
X pourrait ainsi revenir pour prendre le poste laissé vacant par X.
Par ailleurs, nous notons depuis le milieu de cette année un manque de professeur pour les langues vivantes, et ce malgré des courriers au Rectorat, à l’Inspection et à la Mairie qui sont restés sans réponse. Ce déficit risque de persister à la rentrée 2014.
Coopérative Scolaire :
L’année se termine avec un solde positif de 6000 EUR, soit 1000 EUR de plus que l’année dernière. Les dépenses annuelles sont de l’ordre de 6000 EUR. Les professeurs assurent qu’ils ont eu un budget suffisant, qu’ils n’auraient rien fait de plus s’ils avaient plus de moyens. Enfin il a été rappelé plusieurs fois que l’École est gratuite, que les professeurs privilégiaient d’autres sources de financement comme la Mairie, et qu’il n’était pas question de demander plus aux parents. L’invitation a collecter des fonds sans dons des parents, via des événements comme des brocantes ou des fêtes d’École est ignorée.
Enfin, hors ordre du jour, le picnic festif du14 juin est évoqué, les parents regrettent l’absence totale de tout le personnel de l’École, et la Directrice remercie les parents d’avoir respecté la convention d’occupation des lieux et d’avoir rendu les locaux propres et à l’heure.
L’année se termine avec un solde positif de 6000 EUR, soit 1000 EUR de plus que l’année dernière. Les dépenses annuelles sont de l’ordre de 6000 EUR. Les professeurs assurent qu’ils ont eu un budget suffisant, qu’ils n’auraient rien fait de plus s’ils avaient plus de moyens. Enfin il a été rappelé plusieurs fois que l’École est gratuite, que les professeurs privilégiaient d’autres sources de financement comme la Mairie, et qu’il n’était pas question de demander plus aux parents. L’invitation a collecter des fonds sans dons des parents, via des événements comme des brocantes ou des fêtes d’École est ignorée.
Enfin, hors ordre du jour, le picnic festif du14 juin est évoqué, les parents regrettent l’absence totale de tout le personnel de l’École, et la Directrice remercie les parents d’avoir respecté la convention d’occupation des lieux et d’avoir rendu les locaux propres et à l’heure.
Les activités extrascolaires et les AREs ne figurant pas à l'ordre du jour, il n'y a pas eu d’intervention de la REV, X, et aucun bilan de fin d'année des AREs à l'école Parmentier n'a été dressé.
Compte-rendu de X du conseil d'école du jeudi 19 juin 2014
Ecole élémentaire
159 avenue Parmentier
75010- PARIS
( 01 42 08 82
63
7 01 42 08 86 84
:
ce.0751171r@ac-paris.fr
Compte-rendu du
conseil d’école
du jeudi 19 juin
2014
L’équipe pédagogique tient à
rappeler que le conseil d’école est préparé collectivement lors d’un conseil
des maîtres préalable.
Les décisions sont prises
unanimement.
Madame la directrice rapporte
les décisions du conseil des maîtres.
Elle est la porte-parole de
l’équipe pédagogique.
· Projet
d’école
Le projet d’école pour
2013/2016 s’intitule « Favoriser la compréhension de la langue française
par l’écoute et la communication».
L’équipe enseignante a
travaillé 2 actions, le 15’lib et les Olympiades. Le Rallye-Maths s’est
poursuivi dans quelques classes.
Le 15’lib est inscrit dans l’emploi
du temps de toutes les classes, même en UPE2A, pour que chaque élève s’autorise
la prise de parole et soit acteur de ses apprentissages.
Les professeurs des écoles
choisissent le support et les objectifs pédagogiques.
Ils constatent que les élèves
organisent le 15’lib sans que l’enseignant (e) ait précisé le moment de
l’activité.
Ils reconnaissent avoir
modifié leurs pratiques de classe en laissant la parole libre à leurs élèves.
Les élèves respectent la
parole de leurs pairs, s’expriment l’un après l’autre, réalisent qu’ils ont
déjà des connaissances mais n’osent pas encore reprendre ce qui vient d’être
dit pour continuer ou compléter leurs propos.
Les enseignants rappellent
aux représentants de parents d’élèves qui s’étonnent que leur enfant n’en parle
pas à la maison, que le projet est annoncé lors des réunions auxquelles sont
invitées les familles. Les enfants sont plus bavards quant aux Olympiades.
Les actions seront
reconduites pour l’année 2014/2015.
· Prévision
pour la rentrée 2014/2015
La directrice confirme la
fermeture d’une classe ordinaire par l’académie de Paris.
42 CM2 quittent l’école
26 CP sont admissibles
12 élèves primo-arrivants
peuvent être accueillis en UPE2A.
6 élèves sont maintenus dans
leur niveau scolaire avec l’accord de leurs familles.
X rappelle que les
périmètres scolaires seront revus pour équilibrer l’accueil des enfants dans
les écoles de l’arrondissement.
X annonce la
structure pédagogique suivante :
CP 22
élèves
CP/CE1 8 CP/14 CE1
CE1 25 élèves
CE1/CE2 14
CE1/ 8 CE2
CE2 23 élèves
CM1/CM2 7 CM1/ 13 CM2
CM1/CM2 7 CM1/ 13 CM2
CM1/CM2 7 CM1/ 13 CM2
Elle précise aux
représentants de parents d’élèves que la structure est établie par le nombre
d’élèves dans chaque niveau et les personnalités de certains élèves que les
enseignants veulent séparer.
Dans les doubles-niveaux, les
2 programmes de l’éducation nationale sont étudiés avec des emplois du temps
aménagés avec les professeurs de la Ville de Paris afin de faciliter les décloisonnements
pour les groupes de niveaux.
Les enseignants, X, X, X, X et X ne seront pas présents à la rentrée ainsi que
la directrice.
Un seul professeur des écoles
est habilité en langue vivante étrangère.
Les représentants de parents
d’élèves regrettent n’avoir pas eu de réponses au courrier adressé au rectorat
sollicitant des personnels pour compléter les heures d’enseignement.
Ils le redisent pour le
courrier adressé à propos du remplacement de l’enseignante en UPE2A.
L’aménagement des rythmes
scolaires est reconduit à l’identique sur la semaine.
·
Coopérative scolaire
La
coopérative scolaire générale a un solde
de 6000 euros, dons des familles et vente des photos.
Les
enseignants ont préservé la gratuité de l’enseignement, les projets ne
nécessitaient pas de dépenses sollicitant les familles pour des dons.
Elle
a financé l’affiliation à l’OCCE et des projets de classe, les T-shirts des
Olympiades, les livres offerts à chaque élève en fin d’année, etc….
Les
représentants de parents d’élèves s’expriment sur le moment festif qu’ils ont
organisé le samedi 14 juin, satisfaits de la participation des familles
présentes.
La présidente remercie les membres du conseil
d’école.
La
séance est levée.
X X
La secrétaire La
directrice
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